人民论坛网评 | 以“思政红”引领“生态绿”

“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”这句话描绘出了青年孩童走出学堂、拥抱自然的美好图景。生态文明教育是推进绿色发展、建设美丽中国的重要内容，要持续深入推动生态文明教育，将思政中的“红色基因”与生态中的“绿色元素”有机融合，以思政教育引领生态文明协同共进，创新探索与实践“思政红+生态绿”的生态文明教育协同育人机制，教育引导大中小学生树牢生态文明理念，做生态文明理念的积极传播者和模范践行者。

深挖红色资源，讲好生态故事。以红色思政教育为底色，挖掘生态文明建设发展中的先进典型，以讲“红绿”融合故事的形式播种生态环保理念。如运用治山治水、治沙治污的成功案例，追寻绿色、梦圆绿色的英模人物，讲好生态文明建设的感人故事，讲深、讲透、讲活“绿色故事”中的“红色道理”，引导学生由“感动”到“行动”，在学生们心中种下一颗“生态环保”的种子，培养生态环保意识，让习近平生态文明思想入脑入心入行。

行走红色足迹，感受生态田园。创新教育形式，走进红色研学基地、自然生态保护区、生态文明示范区等地，带领学生近距离感受生态田园之美，体悟“绿水青山就是金山银山”的发展理念。在山川河流、田间乡野中了解自然、贴近自然、保护自然，在学思践悟中以绿色文化促进知行合一，引导自觉践行生态文明理念，让学生们在接受自然教育的“行走”中上好生态文明“大思政课”。

传承红色血脉，践行生态新风尚。打造“思政红+生态绿”志愿服务品牌，以“大手拉小手”形式开展生态文明宣传，将高校的红色思政理论与学科专业特色优势整合，联合中小学开展生态文明科普进校园系列活动，促进大中小学生在沟通交流中共同学习习近平生态文明思想，深入理解思想内涵和要求，把“思政小课堂”和“社会大课堂”融会贯通，将红色基因跟随实践的韵脚与旋律融入血脉之中，引领践行生态文明新风尚。

生态文明教育要把思政课搬出校园，走进自然，在社会大实践课中厚植生态文明意识、践行生态文明新风尚，让学生将理论知识的学习与新时代的鲜活实践有效结合起来，让“大思政课”与现实紧密结合、与实践充分互动、与时代同频共振。

（作者：天津科技大学 马思佳 柏雨含，指导老师：天津科技大学 崔文法）

【作品系2023年天津市社科界“十百千”主题调研活动入围课题“提升天津学校生态文明教育质量和水平的对策研究”的阶段性成果】